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《綻放》觀后感
發(fā)布時(shí)間：2009-06-08 來源：學(xué)生科點(diǎn)擊：
6月5日晚上近千名同學(xué)在學(xué)校禮堂觀看了電影《綻放》。中國殘聯(lián)、北京朗天投資有限公司的影片《綻放》取材于現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)了盲女鋼琴手“月明”、肢殘歌手“大凱”、聾女舞者“喬吟”和殘疾人藝術(shù)團(tuán)“方團(tuán)長”、“關(guān)老師”以及藝術(shù)團(tuán)的事業(yè)與生活，表現(xiàn)了他們既普通又特殊的生活經(jīng)歷、情感路程和生命意識(shí)，折射出我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和文明水準(zhǔn)的提升。這是一部動(dòng)人心弦、情感真摯、發(fā)人深思、陶冶情操的優(yōu)秀影片，是一部和著時(shí)代節(jié)拍、富有詩意表達(dá)、具有當(dāng)代審美意識(shí)的優(yōu)秀影片。
《綻放》給了我們一種生命意識(shí)。這是人的本質(zhì)的深刻內(nèi)涵。影片以盲女鋼琴手“月明”的“就業(yè)”經(jīng)歷為主要情節(jié)，展現(xiàn)了她的才藝、秀美、自持、頑強(qiáng)，也暴露了我們社會(huì)的麻木、陋習(xí)和覺醒與新的價(jià)值取向的逐步確立。月明最終不是靠社會(huì)的憐憫，而是靠自己的藝術(shù)才華和生命本色贏得了社會(huì)的認(rèn)可。她是在與健全人的競爭中“贏得”大學(xué)音樂教員這個(gè)職位的。這個(gè)位置應(yīng)該屬于她。
《綻放》給了我們一種真情美感。影片展示了幾個(gè)殘疾人生命綻放的心路歷程，沒有什么微言大義，也沒有什么直接的功利，像絢爛的鮮花在春天里開放，像小河的溪流在原野上流淌。影片以散文式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和詩意表達(dá)，截取了人物的生活片段，串聯(lián)了感人的生活細(xì)節(jié)，帶動(dòng)我們共同進(jìn)入劇中人物的心靈世界，從而實(shí)現(xiàn)自身的情感升華。藝術(shù)反映生活是一種責(zé)任，藝術(shù)陶冶情操是一種責(zé)任。藝術(shù)反映的生活離我們?cè)浇囆g(shù)塑造的人物越被我們所熟悉，它帶給我們的傾向和情感就越強(qiáng)烈。
潔凈的畫面，舒緩的節(jié)奏，卻演繹著我們的生活，點(diǎn)化著生命的偉大，感動(dòng)著同學(xué)們的良知。
