您現(xiàn)在的位置: 首頁 > 德育教育 > 德育活動德育活動
《鞠維強(qiáng)廳長在廳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話》的節(jié)選
發(fā)布時間：2007-04-25 來源：點(diǎn)擊：
《鞠維強(qiáng)廳長在廳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話》的節(jié)選
作風(fēng)是黨員干部品格、人格的表現(xiàn)。要按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員干部的思想建設(shè)。
一是健全人格。人格是人的社會自我的外在表現(xiàn)，是個人在社會化過程中成熟起來的思考方式和行為方式。我們既要提倡中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中的人格行為，又應(yīng)該加強(qiáng)現(xiàn)代化人格行為的培養(yǎng)，至少應(yīng)做到以下三點(diǎn)：第一、養(yǎng)成良好的思想道德，經(jīng)常在思想意識、道德品質(zhì)等方面進(jìn)行自我認(rèn)識、自我磨煉和自我提高，具有改造自我的勇氣；第二、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，善于與他人交往，用寬容的眼光看社會、看他人，以真誠、包容、信任等正確態(tài)度克服虛偽、嫉妒、猜疑等消極態(tài)度；第三、保持樂觀向上的生活態(tài)度，對自己充滿自信，對生活充滿希望，對學(xué)習(xí)持有興趣，不羨慕他人，不苛求自己，培養(yǎng)抗挫折能力和適應(yīng)社會的能力。
二是學(xué)會做人。學(xué)會做人是人生永恒主題，是做事的基礎(chǔ)。學(xué)會做人就要學(xué)會淡泊，學(xué)會寬容，學(xué)會執(zhí)著，學(xué)會自律。學(xué)會淡泊，淡泊是一種境界，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所困，能任勞更能任怨，遇事拿得起放得下，用一顆平和心看待人生的酸甜苦辣。學(xué)會寬容，就是心胸豁達(dá)，做人厚道，有容人、容言、容事的氣度。學(xué)會執(zhí)著，執(zhí)著是一種自信，選定目標(biāo)就要堅定不移，不被困難所擊倒，不為失敗所沮喪。學(xué)會自律，自律是一種底線，自律使人自知，自知使人自明，明白什么該做，什么不該做。
三是抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是工作之基，能力之本，水平之源�？倳浱岢霭藗�方面的良好風(fēng)氣，第一條就是要求勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。我們要珍惜時間，自覺學(xué)習(xí)，注重積累，學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)做好工作必備的一些知識。要從書本中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從群眾中學(xué)，從他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)。對機(jī)關(guān)干部的最重要要求就是學(xué)習(xí)，當(dāng)今世界和當(dāng)代中國新知識、新技術(shù)、新思路、新理念層出不窮，和諧社會面臨的機(jī)遇很多，變數(shù)也很多。有一句名言：“你永遠(yuǎn)不能休息，否則你將永遠(yuǎn)休息。”對機(jī)關(guān)干部最大的挑戰(zhàn)就是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機(jī)就是本領(lǐng)的危機(jī)，最大的恐慌就是知識的恐慌。勤于學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，才能適應(yīng)，才能視野開闊，才能與時俱進(jìn)�；氖鑼W(xué)習(xí)，必然陷于停頓、僵化、落后、落伍。一個干部光干不學(xué)，工作就會在同一個水平上重復(fù)，造成“日功有余，年功不足”的狀況。當(dāng)然光學(xué)不干，紙上談兵，學(xué)習(xí)也就失去了動力和目的。最好的辦法就是學(xué)干結(jié)合，學(xué)用相長。我們有很多例子說明，如果在同一起點(diǎn)上起步，一個愛學(xué)習(xí)、善思考的和一個不愛學(xué)習(xí)、不愿思考的人，幾年下來，兩者的素質(zhì)、能力、后勁和前途都會不相同。從某種意義上說，學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是為了工作，想問題就是去做工作，不想問題等于沒做工作。一個干部天天來上班，早來晚歸，但不動腦子，什么問題也解決不了，充其量只是一個辦事員。這樣的干部不是有為的干部，不是稱職的干部。我們要進(jìn)一步建立健全集體學(xué)習(xí)制度，廳決定每半年舉行一次務(wù)虛會，就是一種結(jié)合工作的集體學(xué)習(xí)。每個處室每月也要進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)研討專題，抓好組織落實(shí)。要把學(xué)習(xí)與解決問題緊密結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)促進(jìn)研究，以研究深化學(xué)習(xí)，真正把理論上的提高轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作的具體措施，切實(shí)做到學(xué)以致用，用有所成。
四是強(qiáng)化服務(wù)。搞好服務(wù)是我們工作的核心和根本。要不斷探究服務(wù)領(lǐng)域，只要是領(lǐng)導(dǎo)需要的、社會需要的、學(xué)校需要的、師生需要的都是我們服務(wù)的內(nèi)容。要努力提高服務(wù)本領(lǐng)，做到及時服務(wù)、善于服務(wù)、敢于服務(wù)。要善于處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。在對上負(fù)責(zé)的同時也要對下負(fù)責(zé)，在服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)的同時也要服務(wù)好學(xué)校，服務(wù)好師生，努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)校滿意、師生滿意、社會滿意。第一，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，就是要貼緊省委、省政府中心工作。決策前，要深入調(diào)研，突出超前性、預(yù)見性、可行性；決策中要跟蹤領(lǐng)導(dǎo)思路，突出及時性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性；決策后要落實(shí)責(zé)任，跟蹤督查，一抓到底，突出實(shí)效性。要學(xué)會從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題，不是領(lǐng)導(dǎo)者要有領(lǐng)導(dǎo)者的思維，不是指揮者要有指揮者的謀略，不是決策者要有決策者的魄力。第二，為學(xué)校服務(wù)，就是要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用。一方面要當(dāng)好省委、省政府、教育部的“順風(fēng)耳和千里眼”，把學(xué)校的呼聲和要求及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，讓領(lǐng)導(dǎo)及時了解實(shí)情。另一方面要當(dāng)好省委、省政府的“傳話筒和播音員”，及時向?qū)W校通報省里的工作思路和具體部署。第三，為師生服務(wù)，就是要以實(shí)現(xiàn)師生的愿望，維護(hù)師生的利益，滿足師生合理的需要，辦人民滿意教育作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從接聽一個電話，接待一個來訪，處理一份文件做起，滿腔熱情地為基層、為師生服務(wù)，誠心誠意為他們辦實(shí)事、辦好事。
五是把握全局。全局意識強(qiáng)不強(qiáng)是決定我們工作成效的關(guān)鍵。要緊緊圍繞省委、省政府的中心工作，圍繞海西建設(shè)的部署，有針對性地搞好服務(wù)，使服務(wù)更加有的放矢，更加貼近實(shí)際，更加富有成效。要確保工作思路與省委、省政府決策一致，工作目標(biāo)與省里要求吻合，工作重點(diǎn)與省里工作中心合拍，具體體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
六是落實(shí)責(zé)任。機(jī)關(guān)的每位同志，無論職位高低，都要強(qiáng)化責(zé)任意識，以對大局負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，把工作當(dāng)作事業(yè)來追求，各司其職，各負(fù)其責(zé)，各盡其力，要按照“四個重在”的實(shí)踐要領(lǐng)，大力促進(jìn)執(zhí)行責(zé)任的具體化，對每一項工作，都要自上而下細(xì)化，分解任務(wù)，提出具體目標(biāo)和要求，能量化的量化，把責(zé)任分擔(dān)到每個人的身上，做到責(zé)任到人，人人肩上有指標(biāo)，個個身上有壓力，決不能讓任何一項工作懸在半空，停在半路。
七是講求規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的工作政策性、原則性很強(qiáng)，不論哪個方面，都要講規(guī)矩，始終做到按章辦事，反之整個機(jī)關(guān)工作都會亂套。規(guī)矩不能只是寫在紙上，掛在嘴上，而應(yīng)采取多種形式，讓大家都清楚都明白，并逐步把按規(guī)范辦事變成自覺的行動。規(guī)范確定后，就要保持一定的權(quán)威和剛性，工作中必須遵守（如作息制度），不能把規(guī)范當(dāng)成隨捏隨變的橡皮泥。有了規(guī)范不執(zhí)行的后果比沒有規(guī)范還嚴(yán)重。我們要堅持按程序辦事，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度和規(guī)定，處理任何事情都不能越權(quán)、越級、越規(guī)，也不能敷衍、扯皮、推諉。
八是提高質(zhì)量。質(zhì)量是一切工作的生命線。干好工作千萬不能有簡單應(yīng)付的思想和僥幸過關(guān)的心理。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一絲不茍、精益求精、細(xì)之又細(xì)、慎之又慎、干就干好、干就干出成色、干就干出一流水平，爭取把每項工作都干成“精品”，干成品牌。每位處長要從嚴(yán)要求和管理，嚴(yán)格把關(guān)，當(dāng)好“質(zhì)檢員”，把好質(zhì)量關(guān)。同時，高質(zhì)量的工作要強(qiáng)調(diào)實(shí)效性、提高效率，加快節(jié)奏，爭取又好又快。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何一件事、一項工作都要雷厲風(fēng)行，馬上就辦。上午能辦好的事決不拖到下午，今天能辦的事情絕不拖到明天。
九是注重創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個團(tuán)隊力量的源泉，是機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)的體現(xiàn)。優(yōu)秀的干部就要有干事業(yè)的創(chuàng)新激情。所謂創(chuàng)新激情就是要有一種面對機(jī)遇，敢于爭先；面對危險，敢于探索；面對落后，敢于奮起；面對競爭，敢于拼搏的勇氣。我們的工作程序性比較強(qiáng)，但并不意味著不需要創(chuàng)新。我們不能把工作簡單定位在上傳下達(dá)和辦事開會上，更不能墨守成規(guī)，有得過且過的心態(tài)。抓好工作創(chuàng)新必須做好三個轉(zhuǎn)變：在工作思路上從只滿足于辦好具體事務(wù)向善于抓大事、謀全局、當(dāng)高參轉(zhuǎn)變；從只注重做好當(dāng)前工作向善于從實(shí)際出發(fā)，搞好超前服務(wù)轉(zhuǎn)變；從被動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)向主動服務(wù)、創(chuàng)新性開展工作轉(zhuǎn)變。
十是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。我們必須充分認(rèn)識團(tuán)結(jié)的極端重要性，團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出干部、出人才。當(dāng)干部不是只靠自己干事情，而是團(tuán)結(jié)和依靠大家干事情。善于團(tuán)結(jié)，善于合作，是干部的基本功，是最重要的成功之道。不會團(tuán)結(jié)、不好合作的人，基本上不適合當(dāng)干部，也當(dāng)不好。善于團(tuán)結(jié)是干部有本事的表現(xiàn)，也不容易做到，而搞不團(tuán)結(jié)是沒本事的表現(xiàn)，很容易做到。團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是共識，共識的前提是溝通，溝通的關(guān)鍵是尊重，以誠相待，換位思考。一個好的干部應(yīng)當(dāng)使你的同事和下屬有一種安全感，這種安全感包括兩個方面：一是不嫉賢妒能，二是不秋后算賬，還應(yīng)當(dāng)使大家有一種成就感，有一種團(tuán)隊榮譽(yù)感。如果你這個處室的部下以領(lǐng)導(dǎo)為榮，處長以屬下為榮，那么這個處室、單位就一定是一個有高度凝聚力的榮譽(yù)團(tuán)隊。我們每個人都要懂得這樣一個道理：當(dāng)你能從周圍和別人身上不斷發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的時候，說明你在進(jìn)步；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)周圍之人不如你的時候,你的進(jìn)步已經(jīng)停止了。當(dāng)大家互相看到優(yōu)點(diǎn)的時候，這個處室、單位就是優(yōu)點(diǎn)的結(jié)合體；當(dāng)大家互相看到缺點(diǎn)的時候，這個處室單位就是缺點(diǎn)的結(jié)合體。