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網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校：家校共育攜手同行 助力學(xué)生健康成長(zhǎng)
——我校組織師生及家長(zhǎng)觀(guān)看家庭教育公益講座
發(fā)布時(shí)間：2022-02-27 來(lái)源：學(xué)生與保衛(wèi)科點(diǎn)擊：
為廣泛傳播家庭教育知識(shí)，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)家庭教育水平，幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育方法，建立良好的家校關(guān)系，2月20日，我校學(xué)生與保衛(wèi)科組織學(xué)生家長(zhǎng)和部份班主任觀(guān)看“做孩子健康成長(zhǎng)的引路人”網(wǎng)上家庭教育公益講座。
此次公益課是由福州市教育局主辦，主講人是教育部首批領(lǐng)航名師、正高級(jí)教師、省特級(jí)教師、福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)副校長(zhǎng)林珊。
在近兩個(gè)小時(shí)的講座里，林珊老師首先指出現(xiàn)代部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)倦怠、脆弱、心理承受力、抗壓力差等問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入分析，提出造成這種現(xiàn)象的四點(diǎn)誘因，分別為特殊家庭結(jié)構(gòu)下教育松懈、家庭教育方式方法不當(dāng)、期望值過(guò)高的家長(zhǎng)教育觀(guān)、缺乏正確的家庭生命教育觀(guān)念。這多種原因綜合作用下導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一系列心理健康問(wèn)題。為此林珊老師明確提出以下五點(diǎn)對(duì)策：一是倡導(dǎo)權(quán)威型的家庭教育方式。對(duì)孩子行為做出適當(dāng)?shù)南拗疲瑫r(shí)，給予孩子足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。二是加強(qiáng)家校溝通。家長(zhǎng)要信任學(xué)校，對(duì)教師的家訪(fǎng)等要積極配合，不要持抵觸態(tài)度。三是學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。林珊老師特別指出教師和家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)把心理問(wèn)題僅當(dāng)作思想問(wèn)題來(lái)教育。四是學(xué)校層面要做好家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，建立預(yù)警和干預(yù)機(jī)制。五是專(zhuān)業(yè)的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的介入，方便家長(zhǎng)與家庭教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員線(xiàn)上線(xiàn)下溝通。
此次的學(xué)習(xí)引起了家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴，使家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育有了新的認(rèn)識(shí)，深刻意識(shí)到家庭教育的重要性，提高了家庭教育水平。長(zhǎng)期以來(lái)，我校充分發(fā)揮家校聯(lián)手的育人合力，為辦好高質(zhì)量有溫度的教育而努力踐行，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力、導(dǎo)航。
