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我校開(kāi)展“做一個(gè)心理健康的教師” 專題講座
發(fā)布時(shí)間：2021-09-07 來(lái)源：公共課程教學(xué)部點(diǎn)擊：
2021年9月4日下午，我校面向全體新入職教師在第三會(huì)議室開(kāi)展“做一個(gè)心理健康的教師”專題講座，此次講座的主講人為葉鈺涓老師。
講座中，葉鈺涓老師強(qiáng)調(diào)教師的心理健康是從事教育工作的必要條件。她由當(dāng)前引起關(guān)注的社會(huì)事件出發(fā)，重點(diǎn)說(shuō)明心理健康教育開(kāi)展的工作機(jī)制，提出壓力引起教師的一系列不適當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和行為是導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的主要原因。她強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生心目中的“重要他人”，是學(xué)生認(rèn)同的楷模，在師生日�；�(dòng)中，最能發(fā)揮潛移默化的功能的觀點(diǎn)。她總結(jié)了教師面對(duì)危機(jī)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的干預(yù)措施，以及教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：第一，教師應(yīng)具備基本的認(rèn)知能力與自控能力；第二，教師應(yīng)具有良好的社會(huì)交往能力；第三，教師應(yīng)具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中游刃有余。
本次講座強(qiáng)調(diào)教師的人格是巨大的教育資源，無(wú)人格根基的教育過(guò)程難以發(fā)揮教育應(yīng)有的作用。因此，教師心理健康教育刻不容緩。
