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通信技術(shù)教學(xué)部連續(xù)開展新課程公開課教研活動
發(fā)布時間：2011-04-21 來源：通信技術(shù)教學(xué)部點擊：
- 本學(xué)期，通信技術(shù)教學(xué)部電工電子教研組積極開展公開課教研活動。程燕真老師和張海豐老師積極備課，分別對《維修電工》實訓(xùn)課開設(shè)了公開課，校領(lǐng)導(dǎo)和通信技術(shù)教學(xué)部的部分老師全程參加了公開課的聽課和評課活動。
由于《維修電工》是本學(xué)期新開設(shè)的課程，該課程主要培養(yǎng)電工電氣專業(yè)技術(shù)的專門技能人才。兩位老師雖然授課方式各有不同，但清晰的條理、對教材的精準把握、對學(xué)生的引導(dǎo)啟發(fā)、對課堂的掌控以及嚴謹、循循善誘的教學(xué)風格，充分體現(xiàn)了他們的認真態(tài)度和扎實的教學(xué)功底。在評課環(huán)節(jié)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師認真的對這兩堂課進行評價和討論，對課堂教學(xué)給予了充分的肯定又中肯的提出了針對性的意見和建議。校領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心青年教師的成長，希望他們在專業(yè)課的課堂設(shè)計中多花些心思多引入教學(xué)亮點，在傳授知識的過程中不要一味的強調(diào)理論，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力，最好通過實際操作讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟所學(xué)知識的重點，這樣不僅培養(yǎng)了能力還發(fā)展了智力。
這次成功的教學(xué)教研活動是一次很好的學(xué)習(xí)機會，對促進教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的提高有著指導(dǎo)意義。