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線上學(xué)習(xí)促提升 云端教研共成長
——通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部開展線上教學(xué)研討
發(fā)布時間：2022-03-29 來源：通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部點擊：
根據(jù)學(xué)校安排，3月25日，通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部以教研組為單位開展線上教學(xué)研討會，為有效開展線上教學(xué)任務(wù)，優(yōu)化線上教學(xué)方案，進一步提高教師的信息技術(shù)能力，順利完成信息工程2.0微能力作業(yè)的提交提供了保障。
電工電路教研組本著“停課不停教研”的原則，采取QQ群內(nèi)語音通話模式，提前發(fā)布教研內(nèi)容，成員之間暢所欲言，圓滿完成了本次教研活動，結(jié)合實際，深入討論了學(xué)測激勵方案，歸納總結(jié)并修改《學(xué)測獎勵機制（初稿）》�？紤]了團體協(xié)作、教師個人獎勵以及普通教師和班主任協(xié)同獎勵機制。
無線教研組圍繞研討主題，主要針對信息工程2.0微能力點，提出合理化建議，由于目前開展線上教學(xué)，導(dǎo)致有些微能力點無法及時完成，可以適當(dāng)延遲，等復(fù)課后再陸續(xù)上交。減輕教師由于疫情和網(wǎng)課造成的心里壓力，保證廣大教師的身心健康。
物聯(lián)網(wǎng)教研組和有線教研組主要對疫情下如何開展實訓(xùn)類和實驗類課程的有效開展進行了討論。建議專業(yè)教師將實驗操作的過程進行錄制，做好微課，利于學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)促提升，云端教研共成長，通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部緊跟學(xué)校的教學(xué)要求，做好線上線下教學(xué)銜接，對教學(xué)計劃迅速做出調(diào)整，保障了教學(xué)質(zhì)量。