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凝聚智慧，備戰(zhàn)學(xué)考——記22級學(xué)考課程集體備課工作研討活動
發(fā)布時間：2023-07-05 來源：教務(wù)科點(diǎn)擊：
7月4日，福建省郵電學(xué)校在學(xué)術(shù)報告廳開展了22級學(xué)考課程集體備課工作研討活動。副校長陳霓、教務(wù)科副科長、教學(xué)部主任與全體教師參加了本次活動。
會上，22級學(xué)考課程的十位集備組長依次介紹了公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)考集備情況，并分享了他們近幾年在教學(xué)方面、學(xué)考方面所做的工作以及寶貴經(jīng)驗。
語文組林聰老師、數(shù)學(xué)組張方毅老師、英語組蔡夢麗老師和思政組黃晶樂老師都表示，充分利用每周教研時間，教研組教師共同探討教學(xué)情況。語文組統(tǒng)一將聽寫、默寫融入平時課堂，夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，抓好文言文教學(xué)工作。數(shù)學(xué)組要求學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)專用筆記本和錯題本，做好課堂筆記，落實(shí)課堂小測，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。英語組按照夯實(shí)基礎(chǔ)、學(xué)考專項、學(xué)考沖刺三個階段開展教學(xué)工作。思政組按照“理解為主、背誦為輔、刷題鞏固”的思路，通過精講學(xué)考知識點(diǎn)，組建學(xué)習(xí)小組監(jiān)督背誦，歸納解題思路等方法，提高學(xué)生成績。
專業(yè)基礎(chǔ)課程老師們對每一門學(xué)考課程進(jìn)行了細(xì)致的分析和梳理，明確了課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，確定了相應(yīng)的備考方法和策略。電子技術(shù)組白鶴老師認(rèn)為要將課本上的知識點(diǎn)逐條整理清楚，強(qiáng)化公式推導(dǎo)，注重實(shí)操訓(xùn)練。美術(shù)組程寧老師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)對學(xué)生分類，分階段、分層次開展學(xué)考復(fù)習(xí)工作，做到定對象、定時間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組李婀娜老師分享了“12345”的備考計劃，同時也對教師和學(xué)生提出了詳細(xì)的備考策略。市場營銷組陸澤錦老師表示要縮小學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)成績的兩極分化現(xiàn)象，提升整體同學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，并為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)平臺和課外拓展資源。物流組林曉麗老師表示應(yīng)加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生對學(xué)業(yè)水平考試的認(rèn)識，特別指出要制定合理的對策幫助學(xué)困生建立信心，提高成績。會計組蔡鴻老師提出下學(xué)期要重點(diǎn)進(jìn)行模塊化教學(xué)，不斷探索和嘗試不同的教學(xué)方法，如項目學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
最后，林建勛科長做總結(jié)發(fā)言，他認(rèn)為此次研討活動，各學(xué)科都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和精心準(zhǔn)備，相信在老師們的精誠合作和努力推動下，22級學(xué)考工作能夠順利開展。
本次會議促進(jìn)了教師之間的交流和共享，將對老師們的備考和學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。我們將繼續(xù)努力，不斷提升備課質(zhì)量和水平，為學(xué)生們提供更好的支持和幫助。