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福建省職業(yè)技術(shù)教育中心關(guān)于2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題申報的通知
發(fā)布時間：2014-05-13 來源：教務(wù)科點擊：
各設(shè)區(qū)市職教中心(教研室)、有關(guān)職業(yè)學(xué)校：
為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，促進職業(yè)教育理論研究和實踐創(chuàng)新，營造良好的教科研氛圍，提高中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)報福建省教育廳同意，現(xiàn)決定開展 2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究。現(xiàn)將有關(guān)課題申報事項通知如下：
一、申報對象
課題申報對象為各設(shè)區(qū)市職教中心(教研室)及全省中等職業(yè)學(xué)校的在職教研員、教師。
二、申報人條件
1.每個課題限報1名負責人，需具有高級職稱；
2.能承擔實質(zhì)性研究任務(wù)，并具有一定的科研組織能力；
3.每個負責人只能承擔1個課題。
三、名額分配
1.各設(shè)區(qū)市教研機構(gòu)（含所轄非示范學(xué)校）名額分配如下：
設(shè)區(qū)市 課題數(shù) 設(shè)區(qū)市 課題數(shù) 設(shè)區(qū)市 課題數(shù)
福州市 6 莆田市 3 南平市 3
泉州市 6 漳州市 3 龍巖市 3
廈門市 6 三明市 3 寧德市 3
平潭實驗區(qū) 1
2.國家級、省級示范學(xué)校每校限報1-2個課題。
3.省屬非示范中職學(xué)校每校限報1個課題。
四、選題要求
選題以《福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項申報指南》為參考依據(jù)。各申報人在確定選題時應(yīng)根據(jù)《指南》及實際需要進一步細化，即可在《指南》的框架范圍內(nèi)設(shè)計適合本單位實際需求的課題，自行確定課題名稱、內(nèi)容、研究方法等。
五、申報表填寫，擇優(yōu)立項
1.課題立項申報表由課題負責人填寫，一式三份。非示范學(xué)校需由所在單位及各設(shè)區(qū)市教研機構(gòu)蓋章后寄送到福建省職業(yè)技術(shù)教育中心；國家級、省級示范學(xué)校，省屬中職學(xué)校由所在單位蓋章后寄送到福建省職業(yè)技術(shù)教育中心。
2. 福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會擬聘請專家對申請立項課題進行初審，通過初審的課題將進入申報立項審核環(huán)節(jié)。
3.進入立項審核環(huán)節(jié)的課題負責人要進行20分鐘的課題申報陳述及答辯，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會擬聘請專家進行立項審核答辯，并擇優(yōu)批準立項。
4.通過批準立項的中青年教師主持研究的課題，列入福建省中青年教師科研課題，予以立項編號，并根據(jù)省教育廳、省財政廳下發(fā)的《福建省中青年教師教育科研項目管理暫行行辦法》（閩教綜[2013]27號）實施課題管理。立項通知書至申報人，同時在福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站（://www.fjzyjy.com/ ）上公布。
5.申報人收到通過立項的通知后，即可組織有關(guān)人員開題，并進入實質(zhì)性研究。
六、申報時間、研究時間
1.課題申報時間為2014年6月20日前。
2.課題研究時間為2014年6月至2015年11月，2014年12月進行中期檢查，2015年11月課題驗收。需要推遲驗收的，經(jīng)批準可順延，但應(yīng)提供階段性成果。
3.課題申報《指南》及材料上報方式請登入福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站(://www.fjzyjy.com）下載。
七、課題研究成果的驗收及評審
1.課題研究成果包括：一是結(jié)題報告；二是相關(guān)論文、論著,也可以是經(jīng)過課題專家組論證或已被采納的調(diào)研報告、實踐總結(jié)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)案例、校本教材、多媒體課件等。
2.為確保課題過程性材料的收集和課題研究的總體質(zhì)量，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會將聘請專家對課題進行不定期的指導(dǎo)跟蹤。同時，采用網(wǎng)絡(luò)呈報方式監(jiān)控課題進程。課題主持人需按時提交分期進度情況表及階段性研究成果。中期檢查將采取抽查的方式對課題研究單位的具體項目實施情況進行實地考察。根據(jù)情況決定是否組織“立項課題專題研討培訓(xùn)班”，邀請有關(guān)專家對開展課題研究的人員進行培訓(xùn)。
3.課題研究結(jié)題時，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會將組織專家組對申請驗收的課題成果進行審核，合格者將頒發(fā)驗收合格證書。
4.審核合格的課題成果，專家組將進行評審，評出一、二、三等獎，并由福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會頒發(fā)獲獎證書。
5.對獲得一、二等獎的部分課題成果，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會將匯編成冊，在福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站（://www.fjzyjy.com/ ）推廣交流。
6.對審核合格的課題，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會將認定課題參與人當年年度省級繼續(xù)教育學(xué)時。
八、研究經(jīng)費
課題研究經(jīng)費由我中心負責解決。
附件：1. 福建省職業(yè)技術(shù)教育中心、省職業(yè)教育學(xué)會2014年度職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項申報指南2.福建省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項申報書
注：附件可在福建中等職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)站（://zjzx.fjzyjy.com/）上下載電子版。
福建省職業(yè)技術(shù)教育中心
2014年5月7日