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職業(yè)教育活動(dòng)周｜福建省郵電學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法
發(fā)布時(shí)間：2022-05-18 來(lái)源：黨委工作科點(diǎn)擊：
《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于2022年4月20日修訂通過(guò)，并于2022年5月1日正式施行。本次修訂充分貫徹了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的重要論述和指示，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的新需求，對(duì)什么是職業(yè)教育提供了法律遵循，為如何辦好人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育指明了方向，對(duì)職業(yè)院校依法治校、提升治理能力和高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義。
為提升教職工對(duì)新職業(yè)教育法的認(rèn)知，擴(kuò)大新職業(yè)教育法的影響力，營(yíng)造人人主動(dòng)關(guān)注職業(yè)教育、大力支持職業(yè)教育的濃厚氛圍，5月8日起，我校以2022年第八屆職業(yè)教育活動(dòng)周為契機(jī)，全面開(kāi)展《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。
一、黨建引領(lǐng)，深化學(xué)習(xí)
1.集中學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法。5月8日上午，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中觀看了由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)組織的公益直播課“學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法宣講大會(huì)”；黨支部、各科室組織黨員、教師、職工等，自行開(kāi)展集中學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法。
2.自主學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法。各級(jí)黨組織、各科室在組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，將新職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)資源發(fā)送給每位黨員、教職工，大家利用課余時(shí)間，充分運(yùn)用新媒體平臺(tái)，結(jié)合學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
二、頭雁帶動(dòng)，理論宣講
5月9日下午，我校舉行2022年“技能，讓生活更美好”主題職業(yè)教育周啟動(dòng)儀式。
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐錫光充分發(fā)揮“頭雁”示范作用，帶頭學(xué)習(xí)宣傳普及法律法規(guī)，以主會(huì)場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)直播的方式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，向全校師生作《宣傳貫徹新職業(yè)教育法推動(dòng)福郵高質(zhì)量發(fā)展》主題宣講。他希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、心懷天下，自信自強(qiáng)、勇奔前程，厚植素養(yǎng)、早日成才，并要求福郵學(xué)子務(wù)必以弘揚(yáng)工匠精神為己任，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作新的更大的貢獻(xiàn)。
三、輿論引導(dǎo)，實(shí)地宣傳
1.充分利用LED屏、宣傳欄等媒介，將有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)在學(xué)校校園內(nèi)廣泛發(fā)布。
2.借助“一微一網(wǎng)”等校園媒體，發(fā)布《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》（全文）、《九張圖解讀新職業(yè)教育法》等文章。
四、廣泛互動(dòng)，研討交流
5月9日上午，黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)新職業(yè)教育法研討交流會(huì)，我校黨員干部圍繞新修訂的職業(yè)教育法廣泛開(kāi)展討論交流。黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記吳錦華傳達(dá)《教育部辦公廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的職業(yè)教育法的通知》，解讀職業(yè)教育法修訂的重大意義，要求深入做好新職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施。蘇嶸副校長(zhǎng)、陳霓副校長(zhǎng)分別圍繞新職業(yè)教育法對(duì)職業(yè)教育定位和“一融三通兩提升”職業(yè)教育法修訂思路，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況，進(jìn)行深入分析探討。隨后，馮力、陳抒勇、張?jiān)�、林志團(tuán)、阮彬、李鈴等六位同志結(jié)合各自科室工作，交流了對(duì)新職業(yè)教育法的理解。
新職業(yè)教育法，于學(xué)校而言，賦予了學(xué)校在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才招聘、職稱(chēng)評(píng)審等方面更多自主權(quán)，此外，全文用了9處“鼓勵(lì)”、23處“應(yīng)當(dāng)”和4處“必須”，進(jìn)一步明確了產(chǎn)教融合、校企合作的諸多舉措，對(duì)職業(yè)院校依法治校、提升治理能力和高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義，將助力學(xué)校做大做強(qiáng)；于學(xué)生而言，拓寬了繼續(xù)升學(xué)深造的通道，開(kāi)辟了職業(yè)技能的成長(zhǎng)之路，破除了就業(yè)壁壘，保障了合法權(quán)益。簡(jiǎn)而言之：升學(xué)更順了，技能更強(qiáng)了，就業(yè)更好了。我校此次開(kāi)展關(guān)于新職業(yè)教育法的宣傳貫徹工作，極大激發(fā)了全體教職工學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法的熱情，新修法的實(shí)施必將為學(xué)校更深層次的改革創(chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間。