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我校開(kāi)展“強(qiáng)心健體 未來(lái)有我“ 主題心理游園活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：2023-11-21 來(lái)源：公共課程教學(xué)部點(diǎn)擊：
以黨的二十大精神為指導(dǎo)，以深化改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，為普及中職學(xué)生心理健康教育基本知識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培育學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，2023年11月15日，我校開(kāi)展以“強(qiáng)心健體 未來(lái)有我”為主題的心理游園活動(dòng)。
此次心理游園會(huì)包括心理知識(shí)宣傳區(qū)、心理測(cè)評(píng)區(qū)、減壓賦能區(qū)、自我探索區(qū)四個(gè)活動(dòng)區(qū)域，設(shè)置“房樹(shù)人”繪畫(huà)心理測(cè)試、“聚力合心”、“不倒森林”、“珠行萬(wàn)里”、“拼豆豆”和“自畫(huà)像制作”6個(gè)趣味活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)開(kāi)始前領(lǐng)取一張卡片，通過(guò)打卡的方式完成任務(wù)，收集所有工作人員印章，兌換游戲獎(jiǎng)品。
心理知識(shí)宣傳區(qū)域設(shè)置數(shù)個(gè)心理學(xué)知識(shí)科普展板，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生在人際交往、親子關(guān)系等方面可能會(huì)面臨的問(wèn)題，為身處困擾的學(xué)生提供自我改善和調(diào)節(jié)的思路。
心理測(cè)評(píng)區(qū)開(kāi)展“房樹(shù)人”繪畫(huà)心理測(cè)試，學(xué)生以房、樹(shù)、人為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，在繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)生的部分負(fù)性情緒得以釋放。
減壓賦能區(qū)域開(kāi)展“聚力合心”“不倒森林”“珠行萬(wàn)里”和“拼豆豆”心理活動(dòng)。
“聚力合心”活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式構(gòu)造出“高塔”，讓學(xué)生體會(huì)到了個(gè)體之于團(tuán)隊(duì)的重要性，提升學(xué)生的人際信任感。
“不倒森林”活動(dòng)通過(guò)學(xué)生間的協(xié)調(diào)配合完成，鍛煉學(xué)生自身的快速反應(yīng)能力，同他人形成良好的默契，有助于培養(yǎng)學(xué)生人際交往的效能感。
“珠行萬(wàn)里”活動(dòng)通過(guò)學(xué)生團(tuán)體配合在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成小球的傳遞，不僅有助于提升學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，也能在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力和控制感。
“拼豆豆”活動(dòng)讓學(xué)生在創(chuàng)作像素畫(huà)的過(guò)程中有效地沉淀思緒，摒除雜念而提升專(zhuān)注力，開(kāi)啟潛意識(shí)中的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，提高個(gè)人專(zhuān)屬的創(chuàng)造潛能。
自我探索區(qū)域中，學(xué)生以自我為主題開(kāi)展自畫(huà)像創(chuàng)作，了解潛意識(shí)中的真實(shí)自我。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)學(xué)生間友好的交流溝通，使學(xué)生更全面地了解自我心理健康狀況，也為構(gòu)建和諧良好的校園氛圍、共建文明校園增添了一抹“心”的色彩。